Histoire des Arts - Cycle 3 (et 2!) - Des liens pour enseigner - par S.Guihard- 11/03/2011
Un site créé par un collègue, Frédéric Hatif, après plus d'un an de travail. Il y recense de très nombreuses ressources classées par périodes puis par domaines : arts de l'espace, du quotidien, du langage, visuels son, spectacle vivant. Une vraie mine d'or pour qui cherche des ressources pour enseigner l'histoire des arts dans sa classe : vidéos, images, cartes, oeuvres picturales, musiques, danses, récits enregistrés,... A consulter absolument
Arts Visuels - Cycle 3 - La chambre de Van Gogh - par A. Estevens - 03/01/2011
Il s'agit d'une analyse descriptive d'un tableau de Van Gogh : "La chambre à Arles".
1) Découverte du portrait du locataire de la chambre à Arles de la maison jaune
1) Analyse descriptive : Que voit-on ? du tableau "La chambre de van gogh" ( langage oral )
2) Découverte du tableau transformé " La chambre de la petite fille"
Jeu de recherche des intrus
3)Trace écrite sur l'analyse descriptive
4) Coloriage aux crayons de couleur de l'oeuvre par chaque élève à son goût personnel
5)Prolongement possible : chaque élève dessine et colorie sa propre chambre
Matériel : TBI smartboard Logiciel notebook Imprimante Copie A4 du tableau à colorier
Arts Visuels - Cycle 3 - Arts visuels : les époux Arnolfini - par A. Estevens - 03/01/2011
Il s'agit d'une lecture d'images (le tableau "Les époux Arnolfini" de Jan Van Eyck.
- Oeuvre extraite de la galerie d'images du logiciel notebook
- Transformation de l'oeuvre avec des images insérées sur l'original
- Analyse descriptive avec 24 questions
- Correction de l'analyse descriptive
- Analyse interprétative de l'oeuvre
- Analyse informative de l'oeuvre
- Lecture symbolique de quelques éléments de l'oeuvre
Arts Visuels - Cycle 3 - Transformation de la Joconde - par A. Estevens - 27/12/2010
Il s'agit d'un exemple d'utilisation de la galerie d'images du logiciel notebook
1)Ouvrir un nouveau fichier notebook
2)Insérer le tableau "La joconde" à partir de la galerie d'images (ARTS)
3)Agrandir le tableau et le verrouiller
4)Insérer d'autres images sur le portrait de la Joconde en fonction de son imagination(ex:chapeau/lunetttes...)
5)Les ajouts d'images permettent de transformer le portrait de Mona Lisa.
6)Chaque ajout peut être agrandi et verrouillé
7)Donner un titre au tableau transformé
8)Visualiser sur le TBI smartboard la Joconde détournée par chaque élève
9)Imprimer en couleurs chaque création et coller l'image sur une feuille noire
servant de cadre / Affichages en classe
10) Découvrir des sites web sur le tableau original de la Joconde / sur les Joconde détournées par des artistes
comme Salvador Dali "Autoportrait"
Matériel : Logiciel Notebook / TBI smartboard Imprimante en couleurs
Arts Visuels - CP/CE1 - Les 4 saisons d'Arcimboldo - parL.Bertin/lecuyer - 29/03/2010
--> Un didapages reproduisant les tableaux des 4 saisons peints par Giuseppe Arcimboldo. Chaque tableau est associé à un texte (support à un travail de lecture, mémorisation et récitation). Le survol de chaque zone de texte permet de faire apparaître une image zoomée d ‘un détail du tableau (pour une analyse détaillée de l’œuvre picturale).
--> Un doc word support à une séance tice « familiarisation avec le traitement de texte » : copie des textes pour garder une trace dans le cahier de vie individuel de chaque élève.
--> Ces documents peuvent s’intégrer à un travail pluridisciplinaire : voir le détail dans le document intitulé : présentation détaillée de l'activité.
Arts Visuels - Cycle 3 - Musée de classe : Giussepe Arcimboldo - parC.Leblan - 10/10/09 Un diaporama complet sur Giussepe Arcimboldo. Voir la démarche dans l'articile ci-dessous.
Arts Visuels - Cycle 3 - Musée de classe : Victor Vasarely - parC.Leblan - 10/10/09 Un diaporama complet sur Victor Vasarely. La démarche générale :
1: séance n°1: "Nous allons aujourd'hui visiter le musée (exemple: de René Magritte)"
observation en collectif des oeuvres Diapos 4 à fin
commentaires par les élèves
2: séance n°2 qui était : (exemple:René Magritte) lecture des diapos 2 et 3
quel était son mode de fonctionnement: ( exemple: ici R Magritte peinture assez figurative mais toujours un élément étrange , bizarre ou qui fait réfléchir)
3: séance n°3 dans le cahier d'arts deux exemple de tableaux en souvenir de l'artiste,
Puis "Comment pourrait-on reprendre sa démarche à notre compte? " (ex: pour R Magritte dessiner quelque chose que l'on sait bien dessiner et le placer dans une situation étrange etc ex2 Pour toulouse Lautrec après observation des bouteilles sur une des tables du moulin rouge les élèves demandèrent à dessiner une bouteille sans le contour en figurant le contenu à la manière de ... ex 3: pour Picasso on cherche à représenter sur un même dessin la face et le profil du copain etc....
Arts Visuels - Cycle 3 - Du TBI aux origamis - parS.Delattre - 10/06/07
Un scénario détaillé sur la mise en oeuvre des origamis à l'école. L'objectif principal étant d'optimiser les particularités d'un TBI dans le cadre d'une initiation aux origamis par l'image et la vidéo sur grand écran. Article publié également dans la rubrique "Géométrie".
Un DVD est disponible. Pour avoir une idée de son contenu : http://document.pagesperso-orange.fr/origamis.html
Arts Visuels - CM - "Motifs pour un triptyque" - parE.Delamotte - 5/06/07perso.orange.f
Construire un triptyque en modifiant une photographie à l'aide du logiciel Photofiltre. Préparation détaillée disponible au téléchargement.
Arts Visuels - Cycle 3 - "Guitare déstructurée" à la manière des Cubistes - parS.Guihard - 9/03/07 Séance 1 : 1ère phase : "lire" 3 oeuvres cubistes (Picasso et Braque) : que voyez-vous ? Qu'en pensez-vous ? Qu'a voulu faire l'artiste ? Mettre en évidence la multiplicité des points de vue, les changements d'échelle, comme si l'artiste tournait autour de..., se rapprochait, s'éloignait,... 2ème phase : Proposer de travailler sur une guitare, un violon, ... ou pourquoi pas un visage. Faire prendre un maximum de photographies sous tous les angles, occasion d'aborder le cadrage, le point de vue. Entre les deux séances : imprimer les photos, les agrandir, les réduire à divers pourcentages pour obtenir un maximum de supports. Séance 2 : construire une guitare à la manière des Cubistes : découpage, assemblage,... On peut aussi proposer aux élèves de n'assembler que 2 ou 3 éléments : zoom sur...
Arts Visuels - Cycle 3 - Quel est le titre de cette oeuvre de Picasso ? - parS.Guihard - 22/02/07 Objectif du maître : amener l'élève à regarder une oeuvre dans les détails.
Objectif pour l'élève : trouver le plus rapidement le titre de l'oeuvre. Une oeuvre de Picasso est projetée au tableau ; 6 cadres blancs viennent la masquer en partie.
Phase 1 : les élèves doivent en deviner le titre exact le plus rapidement possible ; ils ont le droit de proposer un titre, par écrit sur leur cahier d'essais, à chaque fois qu'un des cadres blancs est enlevé (je propose un ordre mais c'est modifiable!). Des détails apparaissent petit à petit, certains plus importants que d'autres...
Phase 2 : les élèves proposent leur titre définitif et argumentent en s'appuyant sur l'oeuvre. Ils engagent le débat !
On donne enfin le titre : "Les Trois Musiciens".
Matériel :TBI , ou vidéoprojecteur avec un fichier Publisher par exemple, mais c'est moins pratique !
Logiciels : SmartBoard Notebook. Télécharger le fichier SMART Notebook (101 Ko) Télécharger l'oeuvre au format .jpeg (92 Ko)Arts Visuels - Cycle 3 - Portraits à la manière d'Andy Warhol - parS.Guihard - 20/02/07 Première phase au TBI : présentation d'une photographie de Marilyn Monroe puis des portraits détournés d'Andy Warhol. Comment s'y est-il pris ? Que voulait-il faire ? dire ? Seconde phase : à partir de leur portrait (photographie numérique) et du logiciel Photofiltre (gratuit), détourner l'image originale. Leur faire copier/coller 12 ou 16 fois leur photographie redimensionnée en 150x200 pixels et les laisser chercher des modifications via les menus "Réglage" et "Filtre" du logiciel : il y a de quoi faire !!! Consigne à respecter : "On doit toujours vous reconnaître !"
Il ne reste plus qu'à les imprimer ou les publier sur le site de la classe.
Un exemple de réalisation :
Matériel : 1 ordinateur pour 2 élèves - TBI ou vidéoprojecteur - appareil photo numérique
Logiciels : SmartBoard Notebook - Photofiltre (gratuit) ou autre logiciel de traitement de l'image. Télécharger le fichier SMART Notebook (! 684Ko !)
Arts Visuels - Cycle 3 et pourquoi pas cycle 2... - Composer une couverture d'album - parS.Guihard - 16/02/07
J'ai demandé aux élèves de construire la couverture d'un album "fictif" : la malédiction des sciences, en s'appuyant sur celle, bien réelle et étudiée en classe celle-ci de Scieszka et Smith : "La malédiction des Maths".
Ils ont construit un cadre sous publisher puis ont inséré des cliparts, des cadres de texte, des wordarts. Une fois la couverture terminée, ils l'ont imprimée pour affichage puis capturée via la touche "imprécran" de l'ordinateur pour la coller dans le logiciel photofiltre : recadrage et modification de la taille de l'image, enregistrement et transfert sur le site de l'école : http://cm2.apinc.org Le tout a pris 4 séances. Il n'a fallu que 10 minutes au TBI pour leur montrer comment procéder sous publisher puis quelques essais sous photofiltre : +/- 15 minutes.
Deux productions réalisées :
Matériel : ordinateur(s) - TBI - et l'album choisi !
Logiciels : Publisher ou autre logiciel de PAO - Photofiltre (gratuit) ou autre logiciel de traitement de l'image.
Date de création : 15/02/2007 ~ 21:22
Dernière modification : 09/03/2013 ~ 12:45
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